试题内容
编译程序对 C 语言源程序进行语法分析时，可以确定 （ ） 。
A、变量是否定义（或声明）
B、变量的值是否正确
C、循环语句的执行次数
D、循环条件是否正确
软题库参考答案：A（仅供参考）
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A、变量是否定义（或声明）
B、变量的值是否正确
C、循环语句的执行次数
D、循环条件是否正确
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在一个单CPU的计算机系统中，有两台外部设备R1、R2和三个进程P1、P2、P3。系统采用可剥夺式优先级的进程调度方案，且所有进程可以并行使用I/O设备，三个进程的优先级、使用设备的先后顺序和占用设备的间如下表所示：
假设操作系统的开销忽略不计，三个进程从投入运行到全部完成，CPU的利用率约为（1）% ；R2的利用率约为（2）% （设备的利用率指该设备的使用时间与进程组全部完成所占用时间的比率）。
（1）A、60
B、67
C、78
D、90
（2）A、70
B、78
C、80
D、89
某磁盘有100个磁道，磁头从一个磁道移至另一个磁道需要6ms。文件在磁盘上非连续存放，逻辑上相邻数据块的平均距离为10个磁道，每块的旋转延迟时间及传输时间分别为100ms和20ms，则读取一个100块的文件需要（ ）ms。
A．12060
B．12600
C．18000
D．186000
Software entities are more complex for their size than perhaps any other humanconstruct, because no two parts are alike （at least above the statement level）. If they are, wemake the two similar parts into one, a（ 71 ）, open or closeD． In this respect software systemsdiffer profoundly from computers, buildings, or automobiles, where repeated elements abound．
Digital computers . are themselves more complex than most things people build;they have very large numbers of states This makes con
某学校学生、教师和课程实体对应的关系模式如下：
学生（学号，姓名，性别，年龄，家庭住址，电话）
课程（课程号，课程名）
教师（职工号，姓名，年龄，家庭住址，电话）
如果一个学生可以选修多门课程，一门课程可以有多个学生选修；一个教师只能讲授一门课程，但一门课程可以有多个教师讲授。由于学生和课程之间是一个 （1） 的联系，所以 （2） 。又由于教师和课程之间是一个 （3） 的联系，所以 （4） 。
（1）A、1 对 1
B、1 对多
C、多对 1
D、多对多
（2）A、不需要增加一个新的关系模式
B、不需要增加一个新的关系模式，只需要将 1 端的码插入多端
C、需要增加一个新的选课关系模式，该模式的主键应该为课程号
D、需要增加一个新的选课关系模式，该模式的主键应该为课程号和学号
（3）A、1 对 1
B、1 对多
C、多对