试题详情

试题内容

阅读以下说明和Visual Basic代码,将应填入  (n)  处的字句写在答题纸的对应栏内。
【说明】
某绘图系统定义了一个抽象类IShape,现有三个类CPoint、CLine和CCircle,它们都具有IShape界面。相应的类图关系如图7-1所示。
已知某第三方库已经提供了XCircle类,且完全满足CCircle图元显示时所需的功能。代码7-1是抽象类IShape的类模块内容,代码7-2实现了类CCircle的IShape界面,并使用了XCircle提供的显示功能。
XCimle提供的显示功能方法接口为displayIt。
【图7-1】

【代码7-1】
Public Color As Long
Sub draw()
'方法体不包括可执行语句
End Sub
Sub move(stepx As Single,stepy As Smgle)
'方法体不包括可执行语句
End Sub
【代码7-2】
(1)
Private color As Long
…         ‘其他定义省略
Private bridged As   (2)
Private Sub Class_Initialize ( )
Set bridged=   (3)
End Sub
Private Property   (4)   ( )As Long
IShape_Color = color
End Property
Private Property   (5)   (ByVal newColor As Long)
color=newColor
End Property
Private Sub IShape_draw ( )   '使用XCirele提供的显示功能
(6)
End Sub
Private Sub IShape_move (stepx As Single, stepy As Single)
…     '省略描述
End Sub



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4题:

9、[程序4]

START

PRUGBC    LD       GR0,DATA

LEA      GR1,0

LEA      GR3,48

LOOP1     CPL      GR0,WDT,GR1

JP2      LOOP2

ST       GR3,BTASC,GR1

LEA     &nb1题:

试题一
阅读以下说明和图,回答问题1至问题4,将解答填入对应栏内。
【说明】
某高校欲开发一个成绩管理系统,记录并管理所有选修课程的学生的平时成绩和考试成绩,其主要功能描述如下;
1.每门课程都有3到6个单元构成,每个单元结束后会进行一次测试,其成绩作为这门课程的千时成绩。课程结束后进行期末考试,其成绩作为这门课程的考试成绩。
2.学生的平时成绩和考试成绩均由每门课程的主讲教师上传给成绩管理系统。
3.在记录学生成绩之前,系统需要验证这些成绩是否有效。首先,根据学生信息文件来确认该学生是否选修这门课程,若没有,那么这些成绩是无效的:如果他的确选修了这门课程,再根据课程信息文件和课程单元信息文件来验证平时成绩是否与这门课程所包含的单元相对应,如果是,那么这些成绩足有效的,否则无效。
4.对于有效成绩,系统将其保存在课程成绩文件中。对于无效成绩,系统会单独将其保存在无效成绩文件中,并将详细情况提交给教务处。在教务处没有给出具体处理意见之前,系统不会处理这些成绩。
5.若一门课程的所有有效的平时成绩和考试
4题:阅读下列说明和C代码,回答问题1至问题3,将解答写在答题纸的对应栏内。
【说明】
堆数据结构定义如下:
对于n个元素的关键字序列{a1,a2,...,an},当且仅当满足下列关系时称其为堆。

在一个堆中,若堆顶元素为最大元素,则称为大顶堆;若顶堆元素为最小元素,则称为小顶堆。堆常用完全二叉树表示,图4-1是一个大顶堆的例子。

图4-1  大顶堆示例
堆数据结构常用于优先队列中,以维护由一组元素构成的集合。对应于两类堆结构,优先队列也有最大优先队列和最小优先队列,其中最大优先队列采用大4题:阅读下列说明和C代码,回答问题1至问题3,将解答写在答题纸的对应栏内。
【说明】
在一块电路板的上下两端分别有n个接线柱。根据电路设计,用(i,π(i))表示将上端接线柱i与下端接线柱π(i)相连,称其为该电路板上的第i条连线。如图4-1所示的π(i)排列为{8,7,4,2,5,1,9,3,10,6}。对于任何1≤iπ(j)。
在制作电路板时,要求将这n条连线分布到若干绝缘层上,在同一层上的连线不相交。现在要确定将哪些连线安排在一层上,使得该层上有尽可能多的连线,即确定连线集Nets={(i,π(i)),1≤i≤n}的最大不相交子集。

【分析问题】
记N(i,j)={t|(t,π(t))∈Nets,t≤i,π(t)≤j}。N(i,j)的最大不相交
3题:

试题三
阅读下列说明和图,回答问题1至问题3,将解答填入的对应栏内。
[说明]
某银行计划开发一个自动存提款机模拟系统(ATM System)。系统通过读卡器 (Card Reader)读取ATM卡;系统与客户(Customer)的交互由客户控制台(Customer-Console)实现;银行操作员(Operator)可控制系统的启动(System Startup)和停止(System Shutdown);系统通过网络和银行系统(Bank)实现通信。
当读卡器判断用户已将ATM卡插入后,创建会话(Session)。会话开始后,读卡器进行读卡,并要求客户输入个人验证码(PIN)。系统将卡号和个人验证码信息送到银行系统进行验证。验证通过后,客户可从菜单选择如下事务(Transaction):
1.从ATM卡账户取款(Withdraw);
2.向ATM卡账尸存款(Deposit);
3.进行转账(Transfer):
4.查询(Inquire)ATM卡账户信息。
一次会话可以包含多个事务,每个事
3题:试题三(共15分)
阅读下列说明和图,回答问题1至问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。
【说明】
图3-1所示为某软件系统中一个温度控制模块的界面。 界面上提供了两种温度计量单位,即华氏度(Farechet)和摄氏度(Celsius)。软件支持两种计量单位之间的自动换算,即若输入一个华氏度的温度,其对应的摄氏度温度值会自动出现在摄氏度的显示框内,反之亦然。
用户可以通过该界面上的按钮Raise (升高温度)和Lower (降低温度)来改变温度的值。界面右侧是个温度计, 将数字形式的温度转换成温度计上的制度比例进行显示。当温度值改变时,温度计的显示也随之同步变化。

现在采用面向对象方法现实该温度控制模板,得到如图3-2所示的用例图和3-3所示的类图。